燕巢鄉丘陵區地名的空間意涵

今天王老師特地為我們邀請到地理系的許淑娟老師來為我們演講。內容主要是介紹燕巢鄉的地名，也有提到歷史的部份，有點像在上地理課，對於我們這些自然組的學生來說，是很陌生的東西。
演講中提到，從燕巢丘陵區的地名，可以看出泥岩地區的特性！
而且之前我只聽過東北有三寶，人參、貂皮、烏拉草，沒想到燕巢也有三寶，分別是"芭樂"、"棗子"、"西施柚"。老師也有說到我們學校當初建立燕巢校區的歷史，還有"燕巢"這個地名的演進：援剿中→援巢中→燕巢
經過今天的演講，讓我們對燕巢有更進一步的認識，真的讓我覺得受益良多！雖然在燕巢校區念了一學期，但對這裡還是很不了解，像是原本都一直以為燕巢是因為燕子多，所以才叫燕巢，沒想到是從差的十萬八千里毫不相干的名字演變過來的！聽完今天的演講真的是令我大開眼界。畢竟未來還要再這邊生活三年多，應該要對燕巢多一點了解、認識。真的很感謝許老師遠從和平校區過來為我們演講。

岡山育仁社區關懷協會

這次的活動主要是幫岡山育仁社區關懷協會架設部落格，將他們給我們資料，做整理、編輯、排版過後，上傳至網站上。整個服務活動進行的過程，小組裡面的每一位組員都很配合，組長分配給大家的工作也都恰到好處，彼此互相幫忙合作，過程中，相處都非常融洽，所服務的機構也相當配合，讓整個活動很順利的進行。也藉由這次服務的機會，讓我們學習如何架設部落格，除此之外，還讓我們學習到如何跟別人溝通、協調，在小組中難免會有意見相左的時候，因此需要彼此良好的溝通及互相包容，才能讓活動順利進行。這次的活動不僅僅是去服務別人，同時也讓我們學習如何在團體中扮演好自己的角色。
起初一開始無法聯絡上對方，還是經由王老師的幫忙，才能讓這次的活動順利開始。過程中，有幾次要過去岡山，但因為天候不佳及組員的時間無法配合，而無法前往。但最後還是順利的完成了！組長彭偉傑是最大的功臣喔！
經過這次的活動，讓我覺得在現在生活中，網路真的是很重要的一環，可以說是不可或缺！因次有很多機構都會創建自己的網站或者部落格之類的，藉由這樣的方式，來讓大家了解他們。因為有了這些網站、部落格，讓社會大眾能夠更方便的了解他們、注意到他們。

從使用者想像與生命記憶出發的數位典藏活動

在這次的活動中，我負責Picnik的教學，教導學員如何使用這個網站，去修飾照片。讓他們學習如何上傳照片，為他們講解網站裡面的每一項功能，如何去使用、用出來的效果會是什麼樣子，並讓他們實際操作。
在教學的過程中，我看到大家都是很專心的為學員們講解，依據每個學員的程度及需求，大家教學的內容也會有些許差異，而當遇到問題時，也會向老師或是同學們尋求協助。對於我們這些生活在E世代的學生可能會覺得Picnik應該是一個讓人很容易理解跟使用的網站，但學員們卻沒有辦法很容易、很快的理解，有時候也會問一些我們覺得理所當然要知道的問題，所以我們需要很有耐心的回答他們，而這也讓我們了解到該從什麼地方開始教，然後一步步的為他們解答。
經過這一次的服務，讓我發現其實在我的生活週遭也常常會遇到跟這些學員很相像的人，像我的媽媽就是個很好的例子，她也是對電腦一竅不通，所以我覺得我們在服務別人的同時，是否也應該思考我們的身邊是不是也有需要這樣服務的人。而我所教導的學員，平常幾乎不會碰到照片處理這一塊領域，也很少使用電腦，所以什麼都要從最基本的教起，而且理解的程度有限、速度也較慢，需要一直反覆的說明。
藉由這次的活動，讓我學習到如何去教導別人，該用什麼樣的語句來讓人理解及了解我所想要表達的內容，除此之外，我覺得一方面也是在訓練我們的耐心。

3/26 Photo Story 3

不凡的女孩－沈芯菱

　　沈芯菱，一位只比我大一歲，跟我們一樣，都是還在就讀大學的大學生，出生平凡，卻有著一番不平凡的作為。自13歲開始，便靠著自己所學為別人架設網頁，賺來的錢卻不是用來貼補家用，而是將那數百萬收入全數致力於公益與公義行列之中，除此之外，她還提筆投書近百篇關懷弱勢教育、勞苦階層、農業建言等社會底層，為弱勢發聲。在2008年北京奧運，由沈芯菱掌鏡的「草根台灣臉譜」更是感動了全球各地人們的心，讓全世界看見了台灣的真善美，並榮獲奧運會頒發「最佳創意大獎」、「最佳策劃大獎」。
　　在聽演講的時候，我的眼匡一再濕了又乾，乾了又濕，看著眼前的這個女孩，再看看我們自己，難道不覺得慚愧嗎？當她正處於貧困的生活，卻還想著如何為大眾服務、幫助弱勢，那我們呢？我們過的可以算是豐衣足食，物質上的條件比她好很多，但我們卻還常常抱怨東抱怨西的，不懂得知足惜福。在這樣貧乏的條件下，她遇到的挫折一定遠超出我們的想像，而我們卻常常因為遇到一點小挫折就放棄，但沈芯菱她卻這麼說：「別問如何面對挫折，而是要問怎麼找挫折來面對。」如此正面積極的態度，正是我們所缺乏，並應該好好學習的。
　　聽完演講之後，我不禁捫心自問：當她正在努力的為這個社會付出、貢獻、服務的時候，我們在做什麼？我們常覺得自己很渺小，無法做很什麼很偉大的事，但沈芯菱卻不這麼認為，她說：「我們也許無法完成一件大事，但至少做好每件小事。」但我們還是常常會為自己找藉口，總是會說時間不夠、沒有資源、能力不夠…等等，關於這點，沈芯菱教給了我們她的95分哲學－如果學到100後才來做事，到時候時間、熱情還剩下幾分？讓我了解到，當下想要做什麼，那就去做吧！不要一再的為自己找藉口，時間是不會等你的。最後她以「關鍵不在如何實現夢想，而是如何無悔的過這一生。」與我們共勉之。
　　
非常感謝王老師這次邀請沈芯菱學姊來為我們演講，讓我收穫非常的多。

3/12演講心得

　　上午連續上了五節課，下午拖著疲憊的身軀，走到二樓的演講廳，原本以為演講開始不到半小時可能就會睡著了，但蘇老師幽默活潑的演講，讓我重新聚精會神，專注的聆聽演講。老師舉了許多他生活中的例子來做說明，比起說一堆大道哩，更能引起我們的共鳴，也比較容易理解。聽完演講後，讓我了解到，不一定是要做什麼很偉大的事蹟或是刻意去參加什麼公益活動才能算是服務，原來平常的舉手之勞、自己認為不足掛齒的小小的善行都能算是在做志願服務。
　　蘇老師在演講中有舉出一些偉人對服務的見解、志願服務的內涵還有志工的類型…等等，讓我們更了解「志願服務」的內容及「志工」的工作。志願服務是要心甘情願的為別人服務，但同時也要讓被服務的人感受到的是快樂而不是被強迫的。
　　在剛開學時的志工訓練時，聽過金鴦老師的演講，從那時候就很嚮往能夠到國外當國際志工，不僅僅是去幫助需要幫助的人，另一方面也能夠增廣自己的視野，但是我想要參與這樣的活動，事前必然需要先做足功課，不然只是有心卻沒有能力也是無法達到服務別人的目的。之前有去深水國小服務過，教小朋友做矽膠翻模，我覺得應該要先從自己身旁週遭的人開始學習如何去服務，累積經驗，一步一步的向前進，希望未來在學習與服務這堂課，能夠學習到更多志願服務的要點。